يتحدث الكثير حول أن #الرشاقة_التنظيمية #organizational_agility وممارساتها من الصعب تطبيقها في القطاع العام وخاصة في قطاع التعليم.
فيما يلي سأسرد بعض ممارسات #الرشاقة في #التعليم التي أوردها Steve Peha المستشار التعليمي والمتخصص في المدارس الرشيقة في نورث كارولاينا :
فيما يلي سأسرد بعض ممارسات #الرشاقة في #التعليم التي أوردها Steve Peha المستشار التعليمي والمتخصص في المدارس الرشيقة في نورث كارولاينا :
وفقاً لقيم ومبادئ #الأجايل وبعض ممارسات scrum يرى Steve Peha أنه:
1/يمكن أن تحل دورات التعلم القصيرة #Sprint مشكلة فشل الطلبة وتسربهم و #الفاقد_التعليمي الناتج عن طول الوحدة الدراسية. وحل مشكلة إضاعة المعلمين للوقت في وحدات دراسية تستمر لأشهر في كل مرة دون أي تقييم مهم للتعلم
1/يمكن أن تحل دورات التعلم القصيرة #Sprint مشكلة فشل الطلبة وتسربهم و #الفاقد_التعليمي الناتج عن طول الوحدة الدراسية. وحل مشكلة إضاعة المعلمين للوقت في وحدات دراسية تستمر لأشهر في كل مرة دون أي تقييم مهم للتعلم
3/يمكن للتدريس المزدوج Paired teaching أن يحل مشكلة العزلة التي يعاني منها العديد من المعلمين. حيث تشكل فرق من المعلمين المزدوجين (ثنائي) لتدريس صف ما لسنتين أو ثلاث، فالعمل معًا لفترة طويلة، ومشاركة #المسؤولية مع الطلاب أنفسهم يزيد من الاستخدام الشائع للممارسة المُحسَّنة.
4/ ستحل قصص المستخدم #User_stories مشكلة تفسير معايير #المناهج ذات الصياغة الغامضة، فتعليم المعلمين كيفية إعادة صياغة المعايير العامة كقصص محددة للمستخدم - مع الطلاب كـ "مستخدمين" - سيجعل التدريس أسهل وأكثر فعالية.
#agile_performance
#agile_performance
اختبار التطوير الأولي Test-first development - في سياق التكرار السريع والتصميم المتمحور حول #العميل - يمكن أن يحل مشكلة توضيح أهداف التعلم وتحقيق إتقان التعلم بدلاً من التقييم النهائي باختبارات آخر العام
#الأداء_الرشيق
#تطوير #التعليم
#برنامج_تنمية_القدرات_البشرية
#الأداء_الرشيق
#تطوير #التعليم
#برنامج_تنمية_القدرات_البشرية
Loading suggestions...