وقد تخلصت معظم المدارس السويدية من الكتب الورقية قبل عشر سنوات حيث تهدف الخطة الى #التعليم بشكل أسرع بكثير ، مع إشراف أقل.
2️⃣
2️⃣
وكشفت وزيرة التربية تخصيص الحكومة السويدية مبالغ مالية ضخمة في ميزانيتها لتأمين كتب تعليمية للطلاب، ووضع حدّ لسياسة #التحوّل_الرقمي في مدارس السويد.
واعتبرت أن الوسيلة الأفضل للتعليم هي عبر استعمال الكتب والورق والطرق التقليدية.
3️⃣
واعتبرت أن الوسيلة الأفضل للتعليم هي عبر استعمال الكتب والورق والطرق التقليدية.
3️⃣
وقد ذكر الخبراء ان من سلبيات #التعليم_الالكتروني مثل:
⭕️ تشتيت انتباه الطلاب و إلهائهم عن #التعلم بمحاولة الدخول إلى مواقع أخرى.
⭕️ اعتماد الطلاب على مصادر غير موثوقة للتعلم حيث لايمكنهم التمييز بين المواقع الصحيحة والمزيفة.
⭕️ تسهيل الغش بين الطلاب.
⭕️ شعور الطلاب بالعزلة حيث يميلون إلى فقد السيطرة على كلامهم وأفعالهم.
⭕️ الحصول على التكنولوجيا ليس فرصة متاحة لذوي الدخل المحدود.
4️⃣
⭕️ تشتيت انتباه الطلاب و إلهائهم عن #التعلم بمحاولة الدخول إلى مواقع أخرى.
⭕️ اعتماد الطلاب على مصادر غير موثوقة للتعلم حيث لايمكنهم التمييز بين المواقع الصحيحة والمزيفة.
⭕️ تسهيل الغش بين الطلاب.
⭕️ شعور الطلاب بالعزلة حيث يميلون إلى فقد السيطرة على كلامهم وأفعالهم.
⭕️ الحصول على التكنولوجيا ليس فرصة متاحة لذوي الدخل المحدود.
4️⃣
#تحديث
كتب قبل قليل ويليامز بريكنغ مقالا بعنوان:
"لهذا السبب ساءت عملية #التحول_الرقمي في المدارس."
ينتشر الجدل حول المدرسة والرقمنة في كل الاتجاهات. يزعم البعض أنها تضعف تعلم الأطفال! ويقول آخرون: يجب علينا وضع الأسس لمستقبل الأطفال الرقمي!
لكن وجهة نظري هي أن كلا الجانبين على خطأ. حيث يعتبر علم أصول التدريس في المدرسة السويدية دون المستوى المطلوب - ولكن لأسباب مختلفة عما يعتقده الكثيرون.
في كثير من الأحيان ، يتم إغفال الفكرة الأصلية لدور تكنولوجيا #المعلومات في التطور المعرفي والتعلم. لذلك يمكن العودة إلى الورق والقلم الرصاص في الفصل واستخدامهما كأداة لتحسين الإدراك.
في نهاية التسعينيات ، جلست في لجنة تكنولوجيا المعلومات التابعة للحكومة. كان ذلك خلال الأيام السعيدة لما يسمى فقاعة تكنولوجيا المعلومات مؤيدا لادخال التكنولوجيا في كل مدرسة وبيت.
و اليوم، لا يمكنني حتى الدراسة مع ابني البالغ من العمر 13 عامًا لإجراء امتحان، ولا توجد كتب للعمل بها، ولا توجد فصول يعتمد عليها الاختبار.
أعتقد أن عالم المدرسة قد فاته نقطة تكنولوجيا المعلومات في خدمة #التعيلم. حيث تظهر الأبحاث الإدراكية بوضوح أن القراءة على الشاشات تضعف التعلم مقارنة بالكتب.
ليس المهم أن الواجهة الرسومية والتحكم بالماوس والإنترنت والارتباطات التشعبية نشأت من هذه الرؤى. ما هو أساسي هو الفكرة الأساسية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات لتحقيق زيادة معرفية للعقل البشري.
6️⃣
sweden.postsen.com
.
.
كتب قبل قليل ويليامز بريكنغ مقالا بعنوان:
"لهذا السبب ساءت عملية #التحول_الرقمي في المدارس."
ينتشر الجدل حول المدرسة والرقمنة في كل الاتجاهات. يزعم البعض أنها تضعف تعلم الأطفال! ويقول آخرون: يجب علينا وضع الأسس لمستقبل الأطفال الرقمي!
لكن وجهة نظري هي أن كلا الجانبين على خطأ. حيث يعتبر علم أصول التدريس في المدرسة السويدية دون المستوى المطلوب - ولكن لأسباب مختلفة عما يعتقده الكثيرون.
في كثير من الأحيان ، يتم إغفال الفكرة الأصلية لدور تكنولوجيا #المعلومات في التطور المعرفي والتعلم. لذلك يمكن العودة إلى الورق والقلم الرصاص في الفصل واستخدامهما كأداة لتحسين الإدراك.
في نهاية التسعينيات ، جلست في لجنة تكنولوجيا المعلومات التابعة للحكومة. كان ذلك خلال الأيام السعيدة لما يسمى فقاعة تكنولوجيا المعلومات مؤيدا لادخال التكنولوجيا في كل مدرسة وبيت.
و اليوم، لا يمكنني حتى الدراسة مع ابني البالغ من العمر 13 عامًا لإجراء امتحان، ولا توجد كتب للعمل بها، ولا توجد فصول يعتمد عليها الاختبار.
أعتقد أن عالم المدرسة قد فاته نقطة تكنولوجيا المعلومات في خدمة #التعيلم. حيث تظهر الأبحاث الإدراكية بوضوح أن القراءة على الشاشات تضعف التعلم مقارنة بالكتب.
ليس المهم أن الواجهة الرسومية والتحكم بالماوس والإنترنت والارتباطات التشعبية نشأت من هذه الرؤى. ما هو أساسي هو الفكرة الأساسية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات لتحقيق زيادة معرفية للعقل البشري.
6️⃣
sweden.postsen.com
.
.
وكانت شرارة هذا التغيير حصول #السويد ، التي يبلغ عدد سكانها 10 ملايين نسمة، على 544 درجة في تقرير بيرلز عام 2021 ، مما جعلها أعلى من المتوسط الأوروبي (528) لكن هذا الرقم انخفض بمقدار 11 نقطة مقارنة بتقرير 2016.
واعتبر السويديون ان هذا علامة على وجود أزمة في المدارس السويدية. لذلك أشتعل نقاشا حول #التعليم في السويد:
🔻كم يجب أن يشتغل الطلاب على الاجهزة في المدارس؟
🔻هل يؤثر استخدامها على اكتساب المهارات التي تعتبر ضرورية؟
🔻 هل يمكن الاعتماد على البيانات التي يتم الحصول عليها من خلال وسيط رقمي؟
نتيجة لهذا النقاش ، قامت وزيرة التعليم الجديدة، لوتا إدهولم، بتأجيل استراتيجية الوكالة الوطنية للتعليم المدرسي في خطتها التي تم تقديمها في ديسمبر 2022.
و كتبت الوزيرة مقالا ضد "الموقف غير النقدي الذي يعتبر الرقمنة شيئًا جيدًا بغض النظر عن محتواها".
وقالت ان هذا الأمر يؤدي إلى "تنحية" الكتب المدرسية التي لها مزايا لا يمكن لأي جهاز أن يحل محلها.
الوزيرة لا تنكر تعلم الكفاءة الرقمية للأطفال، لكنها لن تستثمر أكثر في التكنولوجيا وستركز على الورق.
و في رأيها:
انه من المقلق أن القدرة على القراءة آخذة في التدهور بين الأطفال والشباب ، لذلك تحتاج المدارس السويدية إلى العودة إلى الأساسيات. وعلينا التركيز على المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب.
لمعالجة الوضع ، أعلنت الحكومة في 15 مايو أنها ستخصص 685 مليون كرونة (60 مليون يورو) هذا العام و 500 مليون (44 مليون يورو) سنويًا في عامي 2024 و 2025 ، لتسريع العودة من الكتب المدرسية إلى المدارس. .
وقالت الوزيرة:
ان الهدف هو ضمان كتاب واحد لكل طالب ولكل مادة. وبالمثل، استثمرت الحكومة ما يعادل حوالي 4 ملايين يورو في مواد تعلينية اخرى لتعزيز تطوير اللغة والقراءة والكتابة.
بالإضافة إلى العودة إلى التعلم الأساسي مثل القراءة، تريد الحكومة السويدية أيضًا أن يركز #المعلم على عمله التدريسي.
وأعلنت وزارة التربية عن تشكيل لجنة لتحليل العبء البيروقراطي للمعلمين. وأكدت الوزيرة أن الأمر لا يتعلق بإعطاء المزيد من الحصص ، بل يتعلق بتحرير الوقت حتى يتمكن المعلمون من تخطيط ومراجعة وتنفيذ أعمالهم التدريسية.
7️⃣
usanews.net
واعتبر السويديون ان هذا علامة على وجود أزمة في المدارس السويدية. لذلك أشتعل نقاشا حول #التعليم في السويد:
🔻كم يجب أن يشتغل الطلاب على الاجهزة في المدارس؟
🔻هل يؤثر استخدامها على اكتساب المهارات التي تعتبر ضرورية؟
🔻 هل يمكن الاعتماد على البيانات التي يتم الحصول عليها من خلال وسيط رقمي؟
نتيجة لهذا النقاش ، قامت وزيرة التعليم الجديدة، لوتا إدهولم، بتأجيل استراتيجية الوكالة الوطنية للتعليم المدرسي في خطتها التي تم تقديمها في ديسمبر 2022.
و كتبت الوزيرة مقالا ضد "الموقف غير النقدي الذي يعتبر الرقمنة شيئًا جيدًا بغض النظر عن محتواها".
وقالت ان هذا الأمر يؤدي إلى "تنحية" الكتب المدرسية التي لها مزايا لا يمكن لأي جهاز أن يحل محلها.
الوزيرة لا تنكر تعلم الكفاءة الرقمية للأطفال، لكنها لن تستثمر أكثر في التكنولوجيا وستركز على الورق.
و في رأيها:
انه من المقلق أن القدرة على القراءة آخذة في التدهور بين الأطفال والشباب ، لذلك تحتاج المدارس السويدية إلى العودة إلى الأساسيات. وعلينا التركيز على المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب.
لمعالجة الوضع ، أعلنت الحكومة في 15 مايو أنها ستخصص 685 مليون كرونة (60 مليون يورو) هذا العام و 500 مليون (44 مليون يورو) سنويًا في عامي 2024 و 2025 ، لتسريع العودة من الكتب المدرسية إلى المدارس. .
وقالت الوزيرة:
ان الهدف هو ضمان كتاب واحد لكل طالب ولكل مادة. وبالمثل، استثمرت الحكومة ما يعادل حوالي 4 ملايين يورو في مواد تعلينية اخرى لتعزيز تطوير اللغة والقراءة والكتابة.
بالإضافة إلى العودة إلى التعلم الأساسي مثل القراءة، تريد الحكومة السويدية أيضًا أن يركز #المعلم على عمله التدريسي.
وأعلنت وزارة التربية عن تشكيل لجنة لتحليل العبء البيروقراطي للمعلمين. وأكدت الوزيرة أن الأمر لا يتعلق بإعطاء المزيد من الحصص ، بل يتعلق بتحرير الوقت حتى يتمكن المعلمون من تخطيط ومراجعة وتنفيذ أعمالهم التدريسية.
7️⃣
usanews.net
ويتفق الخبراء على منع الاجهزة في التعليم المبكر مثلا:
⭕️ اتخذ مجلس مدينة #برشلونة، قرارا بإزالة الأجهزة التكنولوجية من مدارس الحضانه.
⭕️ مدراء شركات التقنية يدرسون أطفالهم في مدارس تمنع استخدام الاجهزه وتستخدم السبورة والطباشير وأقلام الرصاص.
8️⃣
⭕️ اتخذ مجلس مدينة #برشلونة، قرارا بإزالة الأجهزة التكنولوجية من مدارس الحضانه.
⭕️ مدراء شركات التقنية يدرسون أطفالهم في مدارس تمنع استخدام الاجهزه وتستخدم السبورة والطباشير وأقلام الرصاص.
8️⃣
Loading suggestions...